CAS ETH in Geoinformationssysteme und -analysen (CAS GIS)

Werden Sie GIS-Expert:in – praxisnah, fundiert, zukunftsorientiert

CAS ETH in Geoinformationssysteme und -analysen

Programmbeschreibung

Im CAS GIS erwerben Sie fundierte Kompetenzen im Bereich Geoinformationssysteme (GIS) und setzen diese direkt in einem praxisorientierten Projekt um.

Das CAS richtet sich in erster Linie an Personen ohne oder mit geringen Vorkenntnissen im Bereich GIS. Es bietet einen verständlichen und strukturierten Einstieg in die Welt der Geodaten.

Die Teilnehmenden erwerben fundierte Grundlagen und erhalten einen praxisnahen Überblick über zentrale Konzepte, Methoden und aktuelle Entwicklungen im GIS-Bereich. Der Fokus liegt darauf, Sicherheit im Umgang mit Geodaten zu gewinnen und GIS-Werkzeuge kompetent im eigenen beruflichen Umfeld einsetzen zu können.

Ein zentraler Bestandteil des Programms ist ein praxisorientiertes Projekt: In Zweierteams wenden die Teilnehmenden das erworbene Wissen schrittweise an und sammeln methodische sowie praktische Erfahrungen bei der Umsetzung eines eigenen GIS-Projekts.

Ziele

Nach Abschluss des CAS können die Teilnehmenden:

  • grundlegende Konzepte und Begriffe von Geoinformationssystemen erklären,
  • räumliche Daten erfassen, aufbereiten und verwalten,
  • geeignete Verfahren zur Analyse raumbezogener Fragestellungen auswählen und anwenden, 
  • Ergebnisse adressatengerecht visualisieren und interpretieren,
  • GIS-Werkzeuge sicher in ihrem beruflichen Kontext einsetzen..

Zielpublikum

Das CAS richtet sich an Fach- und Führungskräfte aus Bereichen wie Raumplanung, Umweltwissenschaften, Verwaltung, Gesundheitswesen, Wirtschaft oder Forschung, die bislang keine oder nur geringe Erfahrung mit Geoinformationssystemen (GIS) haben und einen fundierten Einstieg suchen.

Angesprochen sind insbesondere Personen, die Geodaten in ihrem beruflichen Umfeld besser verstehen, nutzen und für fundierte Entscheidungen einsetzen möchten. Das Programm vermittelt die Grundlagen verständlich und praxisnah und befähigt die Teilnehmenden, GIS-Anwendungen sicher im eigenen Arbeitskontext einzusetzen.

Berufliche Perspektiven

GIS-Kompetenzen sind in vielen Branchen gefragt – etwa in Umwelt und Raumplanung, Verwaltung, Infrastruktur, Energie, Gesundheitswesen oder Versicherungen.

Das CAS stärkt das berufliche Profil von Fachpersonen, die mit räumlichen Daten arbeiten oder datenbasierte Entscheidungen unterstützen. Absolventinnen und Absolventen übernehmen Aufgaben mit GIS-Bezug und erweitern ihre Rolle im Umgang mit raumbezogenen Fragestellungen.

Aufbau und Form

Das Programm umfasst vier Kurswochen mit Fokus auf GIS-Grundlagen, Prinzipien, Methoden und Prozesse. Ergänzt wird das Angebot durch zwei wählbare Wahlmodule zu spezifischen GIS-Themen (jeweils 2,5 Tage). Den Abschluss bildet ein selbstständig durchgeführtes GIS-Projekt im Zweierteam mit einem Umfang von ca. 150 Stunden pro Team (je 75 Stunden).

Download Stundenplan 2025/26 (PDF, 99 KB)

Download Wahlmodule GIS 2026 (PDF, 221 KB)

Download Liste Dozierende 2025/26 (PDF, 885 KB)  

CAS ETH GIS 2026/27

  • 1. Kurswoche: 2.-6. November 2026
  • 2. Kurswoche: 30. November-4. Dezember 2026
  • 3. Kurswoche: 4.-8. Januar 2027
  • 4. Kurswoche: 1.-5. Februar 2027
  • Wahlmodule März 2027
  • Präsentation GIS-Projekt anfangs Mai

Anmeldefenster

15.6.2026-15.9.2026

>> Link zur Anmeldung für das CAS ETH GIS Programm

Kosten

CHF 7500 (inkl. Schulgeld von CHF 730, exkl. Anmeldegebühren von CHF 50 für Teilnehmende mit Schweizer Hochschulabschluss respektive CHF 150 für Teilnehmende mit ausländischem Hochschulabschluss).

Unterrichtssprache

Ist Deutsch und kann ausnahmsweise auch Englisch (Niveaustufe C1) sein.

Unterlagen

Werden in digitaler Form abgegeben und können auch auf Englisch sein.

Zertifikat

Um das Certificate of Advanced Studies ETH in Geoinformationssystemen und -analysen (CAS ETH GIS) und die damit verbundenen 12 ECTS-Kreditpunkte zu erhalten, muss das GIS-Projekt mit "bestanden" bewertet und mindestens 80% der Präsenzveranstaltungen besucht worden sein.

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